Աշխատանքային իրավունքին առնչվող հարցերով կարող եք
ԴԻՄԵԼ ՄԵԶ
Վերջին գրառումներ
Ուսուցիչների գրեթե կեսը անցողիկ շեմը չի հաղթահարել․ամփոփվել է ատեստավորման առաջին փուլը
Կրթության փորձագետ Սերոբ Խաչատրյանի խոսքով՝ այն, որ ուսուցիչների գրեթե կեսը չի հաղթահարել անցողիկ շեմը, կարող է ունենալ տարբեր պատճառներ։ Խաչատրյանը կարծում է, որ պատճառներից առաջինն այն է, որ չկար շտեմարան կամ հարցաշար։ Ստացվում է՝ ուսուցիչների համար պարզ չէր՝ իրենց ինչ են հարցնելու, ինչպիսի առաջադրանքներ են լինելու։
2021 / 10 / 21
Կամավոր ատեստացիայի մասին
Գևորգ Հակոբյան "Ուսուցչի սեփական նախաձեռնությամբ (կամավոր) ատեստավորման համակարգի ներդրման փորձնական ծրագիրը հաստատելու և կիրարկելու մասին"
2021 / 10 / 18
2021-2022թ ուստարվա թեմատիկ պլանավորման ամբողջական փաթեթ
«ԿԶՆԱԿ» հիմնադրամի ուսումնական բնագավառների մշակման եվ զարգացման բաժինը թարմացրել է նոր ուսումնական տարվա թեմատիկ պլանների բաժինը։ Կից հղումով կարող եք գտնել 2021-2022թ ուստարվա թեմատիկ պլանավորման ամբողջական փաթեթը
2021 / 10 / 18
Աշխատողների իրավունքների պաշտպանությունը Հայաստանում և այլ երկրներում․ որո՞նք են խնդիրները և ի՞նչ անելիքներ կան
Աշխատողների իրավունքների պաշտպանությունը Հայաստանում և այլ երկրներում․ որո՞նք են խնդիրները և ի՞նչ անելիքներ կան «Թրանսփարենսի ինտերնեշնլ» հակակոռուպցիոն կենտրոնը ուսումնասիրություն է կատարում աշխատանքային իրավունքների պաշտպանության նկատմամբ վերահսկողություն իրականացնող մարմինների վերաբերյալ՝ ներկայացնելով Աշխատանքի միջազգային կազմակերպության ստանդարտներն ու պահանջները և տարբեր երկրների՝ Ամերիկայի Միացյալ Նահանգների, Ֆրանսիայի, Լեհաստանի, Հունաստանի, Չինաստանի և Գերմանիայի փորձը Կից հղումով անցնելով կարող եք դիտել տեսանյութը
2021 / 10 / 17
Համավարակը և հեռավար կրթությունը
Ներկայացնում ենք մեր արհմիության անդամ Արման Երանոսյանի դիտարկումները հեռավար կրթության վերաբերյալ Փաստ է, որ կան հեռավար կրթության կազմակերպմանը առնչվող սաղմնային իրավական ձևակերպումներ, սակայն բացակայում են դրան կազմակերպման հստակ մեխանիզմները, գործիքակազմը, չափորոշիչները, ժամաքանակային արդյունավետ բաշխվածությունը և ուսումնական պրոցեսի կազմակերպման համար անհրաժեշտ այլ բաղադրիչներ
2020 / 08 / 18